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DATES ET LIEUX DES ATELIERS

DATES DES ATELIERS 2025

J’anime des ateliers d’écriture créative et littéraire à Elne, Argelès-sur-Mer, Perpignan, St Cyprien... Des propositions d’écriture d’après des textes d’auteur vous sont présentées pour stimuler, soutenir et accompagner votre écriture dans une ambiance détendue et conviviale. Une activité d’écriture ludique ouvre l’atelier, suivie d’une proposition littéraire prenant appui sur des textes d’auteurs lus à haute voix. Ces propositions sont émises pour stimuler, accompagner et enrichir votre écriture. Accessibles à toute personne adulte ayant le désir d’écrire, il est possible d’intégrer ces ateliers à n’importe quel moment dans l’année.

Conditions : 12 participant(e)s max. Aucun pré-requis, juste l’envie d’écrire ensemble. 

Sur inscription. Tel :  06 71 08 72 98  ou rm.mattiani@orange.fr

Ateliers à Elne, 2 samedis par mois de 14H30 À 16H30 :

Dates : samedis 11 et 25 janvier / 1er et 15 février / 1er et 15 mars / 5 et 19 avril / 10 et 24 mai / 7 et 21 juin.

Tarif :  12 € par atelier. Lieu : L’atelier de Rose, 4 rue de la République 66200 ELNE. Atelier pour adultes.

Ateliers d'écriture à dess(e)in à Elne,  1 samedi par mois de 14H30 À 17H :

Ecriture et arts plastiques durant la même séance. Aucun pré-requis ni connaissances en arts-plastiques bienvenus, ouvert à tous. Dates : Samedis 18 janvier – 22 février – 22 mars – 12 avril – 17 mai – 14 juin                            

Tarif : 20€ la séance (matériel fourni). Lieu : L’atelier de Rose, 4 rue de la République 66200 ELNE. Atelier pour adultes.                                 

Ateliers à Perpignan, Centro Espagnol, 2 mardis par mois de 18H30 À 20H30 :

Dates : mardis 7 et 21 janvier / 11 et 25 février / 11 et 25 mars / 8 et 22 avril / 13 et 27 mai / 10 et 24 juin.

Participation : Adhésion annuelle au Centro Espagnol + 10 €  par atelier.                          Lieu : Bibliothèque 1er étage Centro Espagnol, 26 Rue Jeanne d’Arc, 66000 Perpignan. Atelier pour adultes.

Ateliers à Argelès-sur-mer,  les jeudis de 19H À 21H :

Dates  : Jeudis 16 janvier – 30 janvier, 13 février – 27 février -13 mars – 27 mars – 10 avril – 24 avril – 22 mai – 12 juin – 11 septembre – 25 septembre – 9 octobre – 30 octobre – 13 novembre – 27 novembre – 11 décembre

. Participation : adhésion annuelle à l’association « Les Amis de la Médiathèque ». Lieu : Médiathèque Jean Ferrat à Argelès-sur-mer. Atelier pour adultes. 

Ateliers à St Cyprien, les samedis de 10H00 À 12H00 :

DATES GROUPE 1 : « Confirmés » :  1er février – 1er mars – 5 avril – 10 mai – 7 juin – 6 septembre – 4 octobre – 8 novembre – 6 décembre. 

DATES GROUPE 2 : « Débutants » :  15 février – 15 mars – 19 avril – 24 mai – 21 juin – 20 septembre – 18 octobre -22 novembre – 20 décembre

Conditions : être adhérent(e) de la médiathèque. Lieu : Médiathèque Prosper Mérimée de Saint Cyprien. Atelier pour adultes.

Contact / inscriptions :  06 71 08 72 98  ou rm.mattiani@orange.fr

Plus d’infos :  http://latelierderose.com


POURQUOI ÉCRIRE EN ATELIER ?

POURQUOI ÉCRIRE EN ATELIER ?

Pour vivre le plaisir d’écrire et d’explorer la langue dans un environnement approprié sous la conduite d’une animatrice, Rose-Marie Mattiani, formée à l’accompagnement de l’écriture littéraire (titulaire du Diplôme Universitaire d’Animateur d’Ateliers d’Ecriture de l’Université Paul Valéry de Montpellier) et animant des ateliers auprès de différents publics dans le Languedoc Roussillon depuis seize ans.

Pour faire un parcours correspondant à ses désirs d’écriture. Répondre à son envie première quelquefois hésitante, lui offrir un lieu sécurisant afin qu’elle s’y épanouisse.

Parce qu’écrire est un acte à la fois simple et compliqué : le désir d’écrire existe, mais nous sommes souvent bloqués par l’image écrasante des grands auteurs, un manque d’assurance ou d’entraînement.

Ecrire en atelier concerne toute personne qui a envie d’écrire et qui a besoin d’être accompagnée, stimulée et encouragée dans son écriture, guidée par le désir de progresser au sein d’un groupe constructif.

Les séances, qui se déroulent par petits groupes d’environ dix participants et tranches d’âges (enfants, ados, adultes), ont pour objectifs l’acquisition de ses propres techniques et procédés d’écriture en travaillant à partir de textes d’écrivains choisis en vue de se construire ses propres outils.

Ecrire en atelier consiste aussi à partager le plaisir des textes qui s’écrivent et se lisent à voix haute, encourageant les échanges qui stimuleront en retour l’écriture de chacun. L’animatrice effectue des « retours » portant d’avantage sur le côté formel de l’écriture que sur ses contenus, qui appartiennent à chacun. Le « comment écrire » ou « comment arriver à exprimer par l’écrit au mieux ou au plus juste ce que chacun a envie de formuler » est au cœur de mes ateliers.

Ecrire en atelier, c’est d’abord un état d’esprit, d’où le terme d’atelier que je revendique dans son acception première : lieu où des artisans travaillent en commun. Groupe de travail également, comprenant des notions d’exercices, de réflexions, de tâtonnements, de bricolages…

Pourquoi s’appuyer sur des textes d’écrivains ?  Ecrire en  atelier en s’appuyant sur des textes d’écrivains, c’est sentir les mécanismes d’écriture qui sont en jeu dans l’écriture et à fortiori lorsque l’on écrit soi-même. C’est admettre également que, contrairement aux idées reçues, l’écriture ne provient pas d’un « don », mais d’un travail de maniements d’outils et de pratiques. D’où l’intérêt de l’atelier, du groupe, des recherches qui s’y effectuent.

Au sein des ateliers, chacun est invité à explorer sa propre écriture au travers  de rencontres autour de lectures de textes littéraires, de découvertes d’auteurs d’après lesquels il est possible d’écrire, d’écouter chacun lire ses textes sans jugement, de discuter ensuite sur la forme à donner à tel ou tel texte, sur d’éventuelles améliorations, formulation d’hypothèses, d’ouvertures, de pistes…

Afin que les ateliers soient ouverts à tous, je conçois en amont des propositions ou motivations d’écriture qui sont des invitations à écrire, à se mettre en mouvement. Elles déclenchent, stimulent et soutiennent le désir d’écrire. Les propositions d’écriture, créées et adaptées pour chaque groupe, adaptées à ses objectifs, permettent à chacun d’avancer dans une direction qu’il n’aurait pas eu l’idée de prendre seul : du côté de l’imaginaire, du réel, de la mémoire. Elles permettent d’explorer des genres d’écriture (ex. l’art du fragment, de la nouvelle, conte, poésie, haïkus…) ainsi que des procédés d’écriture (ex. monologue, dialogue, description…).

Dans mes ateliers, il n’y a pas de technique à transmettre, mais des textes d’écrivains sur lesquels s’appuyer pour écrire. Si « l’art d’écrire ne s’enseigne pas », le goût d’écrire, lui, se conforte et s’épanouit dans le travail et la compagnie de ceux qui lui ont donné naissance, les écrivains. Chacun est invité à entrer en résonance avec leurs pratiques d’écriture  (ex. les fragments sous forme de Notes de chevet de Sei Shônagon, les classements de Georges Pérec, les expérimentations oulipiennes, les poèmes-conversations de Guillaume Apollinaire, la notion d’intertextualité de Roland Barthes…)  et à s’interroger à son tour sur ses propres pratiques.

Je désire et fais en sorte que mes ateliers soient à la fois érudits et simples : sur une palette infinie de propositions, qu’ils soient un lieu d’expression, de convivialité, de mise en confiance, d’épanouissement personnel, de créativité, de manière à soutenir tous types de personnes  dans leurs écritures.

 


REFERENCES

  • 2013 :
  • Ateliers d’écriture créative et littéraire Médiathèque d’Argelès-sur-Mer.
  • Ateliers d’écriture créative et littéraire, Atelier de Rose, Elne.
  • Ateliers d’écriture « Roman, autofiction », Atelier de Rose, Elne.
  • Ateliers d’Art-plastique et d’écriture, Ecole Maternelle de Saint André, Classe des grands de Mme Olieu : création de sculptures en matériaux de récupération, encollées de papier et peintes et écriture de leurs histoires.
  • Ateliers d’écriture poétique, Ecole Elémentaire de Saint André, Classe CP-CE1 de Mme Pagès.
  • Ateliers de formation à l’animation d’ateliers d’écriture thérapeutiques, Art et Motion, Art Thérapie Médiations Plastiques et Corporelles, Elne.
  • 2012 :
  • Ateliers d’écriture créative et littéraire, Médiathèque d’Argelès-sur-Mer.
  • Ateliers d’écriture créative et littéraire, Atelier de Rose, Elne.
  • Ateliers d’écriture littéraire bimensuel autour du thème de la création, puis du Conte, écriture d’un conte collectif « L’île des Elles », Association « Bulles de carpe : les arts ont la parole », Elne.
  • Ateliers de création de poèmes-affiches auprès d’enfants, d’adolescents, de personnes âgées et de familles durant le Printemps des Poètes, en collaboration avec le peintre Zeillim, Médiathèque d’Elne. Création d’une exposition de rue d’environ 400 poèmes-affiches en mars 2012.
  • 2011 :
  • Diplôme Universitaire d’Animateur d’Atelier d’Ecriture, Université Paul Valéry de Montpellier. Agrément DRAC Languedoc-Roussillon.
  • Poursuite des ateliers d’écriture créative et littéraire Médiathèque d’Argelès-sur-Mer, Elne…
  • Ateliers d’écriture littéraire bimensuel autour du thème de la création, puis du Conte, Ecriture d’un conte collectif « L’île des Elles », Association « Bulles de carpe : les arts ont la parole », Mas d’Avall, Elne. 
  • 2010 :
  • Printemps des Poètes, atelier d’écriture pour enfants, Médiathèque et Mairie de Elne
  • Atelier d’écriture pour adultes pour l’association « Livres en Folie », Centre culturel de Collioure.
  • De 1999 à 2010: Ateliers d’écriture  hebdomadaires au sein de l’Invit, association perpignanaise d’accompagnement de personnes toxicomanes vers l’autonomie. Illustration et réalisation de recueils annuels.
  • 2009 :
  • Création de la pièce de théâtre « Un Souffle de Vie » librement inspirée de l’histoire de la Maternité Suisse d’Elne. Atelier hebdomadaire d’écriture theâtrale et d’arts-plastiques avec les enfants de « Lectures Buissonnières », Médiathèque et Mairie de Elne. En collaboration pour le théâtre avec Karim Harim de l’association Volubilis.
  • Depuis 2009 : Ateliers d’écriture littéraires mensuels : écriture créative, écrits longs-romans, jeux et propositions littéraires, nouvelles, poésie, au sein de « L’atelier de Rose », Elne.
  • 2008 :
  • Création de la pièce de théâtre « Le Hêtre magique » avec les enfants des Lectures Buissonnières, Médiathèque et Mairie de Elne.
  • 2007 :
  • Création de la pièce de théâtre « La petite Voix » avec les enfants des Lectures Buissonnières, Médiathèque et Mairie de Elne.
  • Atelier d’Ecriture exposition Alfred Jarry, avec l’association Les Amis de Cinémaginaire à Argelès-sur-Mer.
  • Médiathèque et Centre Social de Elne : création et lecture de contes festival       « Maghreb si loin si proche ».
  • Atelier d’écriture mensuel pour adultes au sein de l’association « Livres en Folie », Centre culturel de Port-Vendres.
  • Médiathèques de Bages et de Elne : ateliers pour enfants à l’occasion de « Lire en Fête » ou du « Printemps des Poètes » : créations de poésies, lectures publiques …
  • Depuis 2007 : Atelier d’écriture bimensuel pour adultes pour l’association « Les Amis de la Bibliothèque d’Argelès » à Argelès-sur-Mer. 
  • 2005 :
  • Médiathèque de Elne : création de l’atelier « Lectures Buissonnières » avec écriture et adaptation de la pièce « L’Arbre de la Connaissance » créée pour la Sant Jordi. 
  • 2004 :
  • Médiathèque de Elne : ateliers avec des 9-13 ans autour du « Prix des Incorruptibles) expositions, pièces de théâtre.
  • Bibiothèque de Cabestany : atelier d’écriture pour enfants en collaboration avec Manu Clabecq, illustrateur. Edition du livre « Mocho le Fantôme » illustré par les enfants.
  • Formation à l’animation d’ateliers d’écriture pour enfants pour les animateurs de Léo Lagrange.
  • 2004 à 2008 : Ateliers d’écriture pour adultes au sein de la Bibliothèque Albert Camus à Canet en Roussillon.

 

En savoir plus sur mes ateliers :          http://latelierderose.com

 


QUI SUIS-JE ?

QUI SUIS-JE ?

Passionnée depuis toujours par les lettres et les arts, j’ai suivi une formation universitaire au sein de l’Université de Paris I Sorbonne, où j’ai soutenu une Maîtrise d’arts plastiques et d’esthétique des arts. Je m’intéressais également aux premières images dites de synthèse en obtenant une  Maîtrise d’arts et technologie de l’image de synthèse à Université de Paris VIII. Par ailleurs, j’assistais avec intérêt à des séminaires de littérature, de psychologie et de psychanalyse tout en variant les emplois parallèles à ma formation, emplois qui m’ont amenée à des postes tels sur ceux de secrétaire, attachée scientifique et technique à la Cité des Sciences de la Villette, ou encore collaboratrice au sein d’un cabinet-conseil en télématique.                                                                

J’ai ensuite rejoint la multinationale Andersen Consulting en tant que Conceptrice de services télématiques professionnels et grand-public dont j’avais la responsabilité technique, promotionnelle et commerciale. J’ai été également amenée à former des graphistes/concepteurs pour le compte de l’entreprise.                                                              

Un déménagement pour raisons familiales m’a conduite dans les Pyrénées-Orientales, où je me suis consacrée à l’éducation de ma fille, avant de reprendre des études de formation au Professorat des écoles à l’IUFM de Perpignan. Ayant été empêchée de passer le concours pour raisons médicales, j’ai travaillé comme aide-bibliothécaire au Collège les Albères à Argelès et en tant que correspondante locale pour le journal L’Indépendant.                                                                                                                            

C’est pendant ce travail en bibliothèque et ma correspondance locale que j’ai commencé à réfléchir et à mettre en en œuvre mes premiers ateliers d’écriture. J’ai alors rejoint en 1999 une association d’accompagnement de personnes dépendantes aux substances psycho actives vers l’autonomie par le biais d’ateliers d’expression : l’écriture est venue en aide à ce public en grande souffrance physique et psychique.                                                                                                                                                            

C’est avec ce public que j’ai commencé mon travail autour des ateliers d’écriture et ma formation : beaucoup d’auto-formation, une semaine chez Elisabeth Bing à Paris, des remises en question, énormément de recherches afin d’élaborer de nouvelles propositions d’écriture en fonction des objectifs et des publics… Tout cela se poursuit encore aujourd’hui.

J’anime mes ateliers d’écriture auprès de tout public enfant ou adulte, de publics dits « sensibles » comme de publics dits « ordinaires » : peu importe, je propose, à quelques détails près, les mêmes propositions d’écriture, le même cadre : un temps de silence, un temps d’écriture, un temps de lecture  et  de partage dans le respect et l’écoute de chacun. Beaucoup de bienveillance. Des retours positifs dans un but de progression qui est de trouver sa propre écriture.                                                                            

Depuis quelques années, les contenus de mes ateliers se transforment, répondent à des demandes précises : ainsi les ateliers « Romans-écrits longs », « Bonne Nouvelles » ou « Proèmes » sont conçus en fonction de l’évolution de chacun au sein des groupes. Théorie et pratique s’articulent simultanément, afin d’encadrer et d’accompagner toute personne ayant le désir de progresser et travailler différentes formes d'écriture.                                                                                                                    

Parallèlement à mes conduites d’ateliers, j’ai obtenu le Diplôme Universitaire d’Animatrice d’Ateliers d’Ecriture (D.U.A.A.E.) de la Faculté Paul Valéry de Montpellier en Juin 2011. Cette formation m’a amenée à rédiger un mémoire intitulé « La poésie à dess(e)in : de la spatialité dans l’écriture poétique en atelier » qui renoue avec mes deux passions que sont l’écriture -la poésie, avec les arts plastiques.

Je bénéficie d’un agrément Drac qui me permet d’intervenir dans les écoles et poursuis ma pratique d’écriture publique selon les demandes. De la rédaction de divers courriers, à la relecture-correction de manuscrits, en passant par une aide à la construction d’écrits divers, je me mets au service des personnes qui en ont besoin.

En savoir plus sur mes ateliers :

http://latelierderose.com